馬來西亞華文教育歷史4

獨中名扬国际（馬來西亞獨立華文中學 不受任何政府津貼 民辦）
如今，獨中辦學已經稳固了，但這並不代表是永久的，華小不存在，獨中也隨著不存在了。華小是根，獨中是樹幹，樹幹沒有根就會枯萎。我們要看得遠，畢竟華文教育馬來西亞已經有180多年的歷史了，一代傳一代。華小師資不足，國小師資反而過盛，這沒有良心的副教育部長韓春錦說了一句言不由衷的話：“華人不愛當老師，因為當老師沒有前途。”(這句話是真的嗎？)董教總是有做出調查的，每年申請進入華小當老師的華人都超過被錄取的人數，申請者都符合教育部的SPM 考試合格的學生，又怎會師資不足呢？原來有許多官員設法人為障碍，導致無法進入華小執教，目前100位華小老師當中就有25位是臨教的老師。缺乏最多華小老師的州屬是柔佛州，缺乏約2000位華小老師。在馬來西亞獨立之前，華小有1380 多所，學生約有20萬人。到了2003年，學生人數增至66萬人，但華小卻減少至1280多所，減少將近100所。反之國小過盛，有些國小還空著，沒人使用。

在2000年11月20日，李孝友(1960-61年為副教育部長，也是當年馬華第二號人物)在中華大會堂(雪華堂)公開向全體華社道歉。內容提及他被巫統誤導，來誤導華社，並且要承擔這個責任。他很痛恨曾經欺騙他的人，包括英國人和馬來人利用華人來提高他們的民族地位，而華人卻從來沒有獲得平等的對待。在2000年，政府推行宏願學校計劃，誓要把華小吞噬。所以他站出來呼吁華社，不要再上當。可見李孝友先生良心發現。

馬來西亞華人是世界華人學習的榜樣 — 辦教育。全世界華人都贊揚馬來西亞華人辦教育的毅力與成績。但我國首相卻說：“馬來西亞已經准許你們(指董教總)辦華文教育，有哪一個國家允許辦華文教育的？現在你們連一聲感謝都沒有，你們太過份，不懂得感恩！”董教總便回答說：“不是你允不允許華社辦華文教育的問題，而是華文教育本是在馬來西亞應該有的教育，政府強制關閉華小，我們堅持要辦，試問政府到現在為華社增建了幾間華小？政府的政策如果是對華社公平的話，公告天下，取消最終目標。”我們要相信，任何不符合全民利益的政府，都會倒台的。如印尼的蘇哈杜、菲律賓的馬可斯、台灣的國民黨等。